服務查詢及預約: +852 5982 6655
到校及到院服務
我們的團隊曾為過百間幼稚園、幼兒中心及中小學學生服務，本中心現為各幼稚園、幼兒中心及中小學之學生提供以下到校及到院服務
幼稚園及幼兒中心到校及到院服務
(一) 幼兒口語語言能力評估及訓練
- 提升學前兒童的語言理解、口語表達、發音、語暢及社交溝通技巧，以應付日常溝通及學習的需要
- 語言評估
- 個別及小組訓練
- 口語理解能力
- 口語表達能力
- 發音能力
- 詞彙及語法能力
- 社交溝通技巧
- 語暢(口吃)治療
- 家長和教師面談
- 到校家長和教師講座/工作坊
中小學到校及到院服務
(一) 學童語言能力訓練
提昇學童的語言理解及說話組織能力，應付日常溝通及課堂的需要，促進家校合作，支援備有語言問題的學童
- 語言評估
- 個別及小組訓練
- 詞彙
- 語法
- 句式理解
- 篇章理解
- 敍事能力
- 社交溝通技巧
- 發音能力
- 聲線問題治療
- 語暢(口吃)治療
- 家長和教師面談
- 到校家長和教師講座/工作坊
(二) 自閉症或有自閉傾向學童社交及行為訓練
- 提昇學童之社交能力，改善其情緒表達的技巧以及減少固執性及以自我為中心之行為
- 與老師及家長合作，共同協助此類學童面對日常生活及在學校所面對的困難
- 個別及小組訓練
- PEERS® 社交訓練
- 治療師運用視覺策略、社交故事、心智解讀、行為矯正等方法，改善學童的固執、自我中心的行為，增強其與師長及朋輩溝通的主動性及改善社交技巧
- 運用不同的活動、遊戲，透過重覆的提示、練習，讓學童明白及體會融入社群的重要性，積極改善自己的行為及與人相處的技巧
(三) 讀寫能力訓練
- 提昇學童的文字理解及表達，應付日常課堂及學業的需要
-
- 字詞層
- 句型層
- 篇章層
- 語暢(多感官訓練)治療
- 家長和教師面談
- 到校家長和教師講座/工作坊
(四) 專注力提昇及情緒訓練管理訓練
治療師透過運用行為矯正，解難技巧及社交訓練等方法，改善學童之情緒及衝動控制，專注能力，遵守常規及自我控制之能力
運用角色扮演，小組討論，合作性及競技性遊戲，加強學童之興趣及主動性，積極投入活動
- 提昇學生專注能力，衝動及情緒自我管理能力
- 個別及小組訓練
- 家長和教師面談
- 到校家長和教師講座/工作坊
(五) 按學校需要的個別化語文及表達能力提昇課程
- 可按學校要求定立個別化的語文及表達能力提昇課程
- 包括但不限於:
- 「說話達人」資優語言增強小組訓練
- 「辯論小天王」辯論增強訓練
- 「演講達人」演講能力增強訓練
- 「故事大師」敘事能力增強訓練
- 「你讀我寫」讀寫能力增強訓練
- 「你有禮我有禮」社交能力增強訓練
- 「字正腔圓你有SAY」發音表達能力增強訓練
- 「我手寫我心所想」寫作能力增強訓練
- 「我看我聽我專心」專注力增強訓練
院舍及長者中心到院服務
成人言語治療
患者層面：改善患者的言語、語言、溝通及吞嚥狀況，並設立最合適的患者個別化餵食計劃。
- 為懷疑有溝通障礙及吞嚥問題的患者進行評估，制定及提供個別及小組的言語治療服務
- 為患者撰寫評估簡報、臨床治療記錄、餵食建議
職員/院舍層面：提升機構或院舍對患者狀況及處理技巧的認識，減低患者因吞嚥狀況引發的死亡率或因溝通障礙而引發的情緒。
- 舉辦不同類型的主題講座或工作坊，向職員講解不同的溝通及吞嚥困難
- 教授相關的治療技巧及進行個案分享
- 就凝固粉的使用技巧及餐飲膳食作出建議
照顧者/家屬層面：提升家屬對患者狀況及處理技巧的認識
- 向家屬解釋患者的評估結果、言語或吞嚥障礙特徵及對其日常生活的影響。
- 指導家屬合適的處理技巧
- 舉辦不同類型的主題講座或工作坊
成人職業治療
患者層面：負責為長者提供職業治療有關的評估及提供小肌肉、餵食及其他功能性訓練並安排使用合適的復康科技產品
- 為懷疑有小肌肉、餵食及其他功能性問題的患者進行評估，制定及提供個別及小組的職業治療服務
- 為患者撰寫評估簡報、臨床治療記錄、建議
職員/院舍層面：提供講座及培訓，提升機構或院舍對患者狀況及處理技巧的認識
- 舉辦不同類型的主題講座或工作坊，向職員講解不同的小肌肉、餵食及其他功能性困難
- 教授相關的治療技巧及進行個案分享
- 就餵食使用技巧作出建議
照顧者/家屬層面：提供講座及培訓，提升家屬對患者狀況及處理技巧的認識，教導長者及其照顧者有關復康產品之正確使用方法及注意事項
- 向家屬解釋患者的評估結果、小肌肉、餵食及其他功能性障礙特徵及對其日常生活的影響。
- 指導家屬合適的處理技巧
- 舉辦不同類型的主題講座或工作坊